By Vinic爸爸
6月中迫近，家長對於是否復課是否仍五五波？未到最後一刻仍未知環境是否合適讓孩子上學，與幾百人困在同一空間。但復課落實，家長仍需要有一定準備，令孩子真的復課時集齊所需。在你的清單中，是否包括了口罩，酒精洗手液，濕紙巾，口罩盒，乾紙巾。。。。。。？當中有沒有一項是心靈準備呢？
孩子復課前的心靈工作
在這段日子盡量不外出的孩子，在社交上的需要只能靠家人和每日有限度ZOOM /GOOGLE DUE 網上教學跟同學和老師「接觸」。接觸外界少了，心靈上的小狀況就出現了。上週跟大女兒外出，為細佬妹準備生日禮物時，只外出一會，就發覺她顯得緊張起來。在路上她說了數次，「我不喜歡人多地方」，「我們可以回去嗎」？當下我便知道，待6 月中復課這個階段，心靈支援的工作要開始展開了。
我們可以怎樣做口呢？復課前，有三件事父母應該要預備。分別是「觀察」，「接納」，「支援」。
觀察孩子所需
觀察孩子心靈上有什麼需要，絕不是一件易事。起碼不是用口把「需要」問出來。孩子是幼稚園生，應該答不出來，就算是小學生，也未必可以回答你。所以家長觀察孩子對回歸群體的反應就是最有效方法。跟他們到較人多的地方是其一。細心觀察他們面對群體時的表情，動作，以及提出的請求等。我們也可以在交談時旁敲側擊問他們的看法。孩子不一定對社交上有所擔憂，對學業，學習進度，上學後考試安排，甚至可能純粹「唔想做功課」，「捨不得自由時間」都可以令孩子抗拒復課。
接納孩子需要
我們了解孩子所需，當然希望馬上幫到孩子面對，克服。且慢，家長不妨先停下來，自己不要忽略了「接納」。接納是，充分體諒孩子為什麼會有這樣擔憂。例如「我喜愛在家學習自由自在」，要接納這樣的想法是，不要批評這想法是對或錯。只體諒他有這樣的想法。跟孩子說「我了解你有這個想法」或「換我都會有這樣想法」就夠。孩子在你的接納下，會更能體會你那無條件的愛。知道可以很放心跟你盡說心底話。能做到不批評這想法是對是錯，就是百分百接納孩子。
適當的支援
最後我們的支援就是實際行動。例如跟他們多接觸人群，實習一下開課情況。在作息時間表上配合復課後的安排。盡量跟他們多說一些復課後的安排等等。跟孩子更多交心傾談可以令孩子更了解你的安排，期望。在學習進度上減輕他們的壓力。孩子也可能擔心在家多時，「朋友仔唔見晒」，爸爸媽媽可以跟他們先準備好有要好的同學轉校或退學的心理準備，或朋友仔可能變得生疏等。
就讓我們都為孩子做好復課前這三件事，為心愛的孩子準備周全，由外到內都準備妥當復課吧。
Vinic 爸爸 育兒手記 